为加速推动三维设计技术在我省大学生的深入广泛学习和应用，提升学生的自主创新能力，实现“以赛促教，以赛促改，以赛促学”的目的。展示大学生在三维数字化创新设计领域的专业技能和实践能力，开发学生自主创新与设计能力、团队合作能力，加强了对学生创新设计的个性化培养，为培育创新型人才打下良好基础。我校于2020年5-10月承办了辽宁省大学生三维数字化创新设计大赛，并于10月24日组织了线上大赛的答辩工作。

本次大赛以“自主创新、三维设计、实现我的中国梦”的宗旨，主要参赛对象为全省大学本科及研究生。

通过此次竞赛，学生们对学习本专业技能的信心进一步增强，通过竞争使学生接受了挑战，了解了现今所学习到的技能与社会对专业技能人才需要的差距，进一步增强了要学习好本专业技能的信心。

总结取得的成果

由沈阳航空航天大学航空宇航学院承办的“辽宁省大学生三维数字化创新设计大赛”，推动三维数字化设计技术在大学生中的深入广泛学习与应用，提升学生的自主创新能力，本次大赛按参赛人数的具体情况设置各级奖项，共特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个等级。通过前期各个大学老师的积极组织与学生的积极参与，在辽宁省创新创业平台以及沈阳航空航天大学创新创业学院、航空宇航学院领导的大力支持下，航空宇航学院组织省级专家对各个组的项目进行线上评审，由于疫情原因，评审采取专家在线上对各组作品进行答辩，此次共有678个团队共计2350名同学共同参与，最后有427个团队获得各类奖项，其中特等奖45项，一等奖80项，二等奖160项，三等奖142项。选拔推荐了45个特等奖团队参加了全国三维数字化创新设计大赛总决赛。

通过比赛，可以培养学生们主动学习的兴趣和习惯，使他们更多的了解三维数字化创新设计领域的知识，同时也培养了学生与他人一起进行团队协作的能力和经验，为日后的工作就业打下了良好的基础。

经验介绍

宣传方案：首先在全国3D大赛官网、省创新创业平台、沈阳航空航天大学创新创业学院平台上将大赛信息进行公布，同时在微信群中积极宣传，航空宇航学院的相关老师在课堂上及课程设计过程中宣传，促进学生积极参与的积极性。今年的大赛主要以线上为主，从线上报名、提交作品到线上答辩，突出了数字化创新设计为引领，进而完成作品的展示与体验，线上评审更加高效、透明。

过此次竞赛，总结出很多的经验，为下一届的大赛提供了借鉴。同时使学生们对学习本专业技能的信心进一步增强，通过竞争使学生接受了挑战，了解了现今所学习到的技能与社会对专业技能人才需要的差距，进一步增强了要学习好本专业技能的信心。

线上选手答辩现场：